Методические рекомендации по организации разъяснительной работы с родителями обучающихся инклюзивных классов

Данные методические рекомендации посвящены вопросам организации учителем разъяснительной работы с родителями обучающихся инклюзивных классов, что обусловлено необходимостью формирования у родителей полной и достоверной информации об особенностях инклюзивного образования, его целях и методах. Эффективная разъяснительная работа способствует созданию партнерских отношений, повышает уровень доверия, а также обеспечивает согласованность действий педагогов и родителей в интересах развития и полноценной интеграции в образовательный процесс и социальную жизнь каждого ребенка с учетом его индивидуальных
потребностей. В соответствии с профессиональным стандартом "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (ред. от 05.08.2016)) учитель должен быть готов проводить разъяснительную работу, активно консультировать родителей и создавать условия для их участия в образовательном процессе